5月22青岛向培训要结果--《问题导向的培训需求深度探寻》

【时间地点】

【课程收益】掌握培训需求深度探寻方法和工具，让培训设计有的放矢，做到工学一体，解决工学矛盾

【参训对象】人力资源负责人、培训专员、各部门中高层管理人员、企业内训师、培训师等；   

【学习方式】理论讲解+课堂演练+案例分析+工具运用

【成果产出】每位学员训后拥有一份自己培训项目的深度需求分析规划书

【课程大纲】

一、 挖掘听课背后的问题

1) 培问题才是需求的核心---拜托，别再做假培训需求调研了

2) 培训可以立竿见影的前提---找准业务问题

二、 使用战略分解法进行深度探寻

1) 从某企业年度需求调研说起---战略分解法的三大要素

2) 让培训踩在战略的腰眼上---六步式推导表单工具的运用

3) 让需求访谈不再尬聊---十三个调研提问大纲

三、 用岗位建模法确定课程需求

1) 从某企业的绩效课程说起---ASK技知分析工具实现快速建模

2) 组织经验萃取不单是一种时髦---成为企业的知识管理官

3) 发现员工技能缺口并不难---简易对标工具的使用

4) 手有余粮，心里不慌---岗位技能标准建模后的运用

四、 用原因分析法确定课程需求

1) 寻找真正的原因---四层次分析法帮你抽丝剥茧

2) 原因分析法的运用典范---某电信设备制造商的客户满意度提升项目

3) 让培训成为解决企业问题的工

五、 不确定状态下的培训需求分析利器

1) 最坏的情况---11种课程需求分析中的不确定状态

2) 课程需求调研终极杀器---团队共创法的实施流程

3) 团队共创法的运用典范---某企业《班组长管理技能培训》建模过程

六、 现场演练

1) 各小组确定一个真实培训，按培训需求深度分析模板，进行该培训深度需求调研设计，形成“培训深度分析调研规划书”

2) 导师点评优化成果

【老师介绍】

       陈老师：华盛企联培训中心顾问，工学硕士，拥有 27 年教育培训行业的丰富从业经验；国内知名 培训管理专家、员工训练专家、课程开发专家、行动学习专家；国家首批认证的行动学习高级促动师；曾任大学教师，大唐电信、东盛集团等大型企业人力资源负责人，著作《向培训要结果-5D培训项目的设计与实践》书籍。  

【报名方式】请参加培训的单位或者个人通过以下方式联系华盛企联培训中心报名处， 收到报名信息后，将在开班前按报名先后顺序寄发《报到通知书》，详告具体行车路线、学习地点等事项。（提前报名或者组团可以享受优惠）

【温馨提示】本课程也可根据企业情况定制内训，具体详情来电咨询

【报名热线】（010）62972868、 62985277   15321836675